COMPRENSIÃN LECTORA ensayos gratis y trabajos
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Factores De La Comprension Lectora
RESUMEN El presente trabajo de investigación, es un trabajo descriptivo correlacional de las Causas Familiares del Nivel de la Comprensión Lectora en los Estudiantes, que tiene como finalidad analizar causas del bajo nivel de comprensión lectora, a los estudiantes. El presente trabajo nos permite realizar el diagnóstico situacional acerca de las causas familiares que influyen en el bajo nivel de comprensión lectora de los estudiantes, así mismo permite identificar los factores familiares. Los resultados de
Enviado por evagnelina / 3.805 Palabras / 16 Páginas -
Habilidades Lectora
Habilidades Lectora, Escritura y Matemáticas. Habilidad Lectora Se necesita motivación por parte de los padres de familia para inculcara los niños a la lectura los maestros enseña a los niños a base de métodos para que aprendan de una manera más adecuada. La lectura ayuda a expresar y comunicar lo que uno piensa para esto se necesita tener un correcto lenguaje, así como los instrumentos adecuados para aprender a leer. La fonética es el estudio
Enviado por angelcuiris / 245 Palabras / 1 Páginas -
Expresion Lectora
Percepción visual Percepción visual El objetivo de los ejercicios de percepción es adiestrar el comportamiento ocular del lector para incrementar su eficiencia lectora. Por los estadios iniciales de lectura, muchos niños leen letra por letra, tienen poco campo visual o leen muy despacio, de manera que la lectura es una operación pesada y poco practica. Sin embargo pueden desarrollar sus habilidades perceptivo-motoras así ganarán velocidad y facilidad lectora. 1.1 Ampliar el campo visual: consiste en
Enviado por njpn / 10.109 Palabras / 41 Páginas -
Comprension Lectora Y Lectura Veloz
Ensayo Comprensión Lectora y lectura veloz El mundo actual podría ser descrito como un mundo saturado de información. Si bien mucha de ella es controlada por un grupo muy pequeño de empresas e instituciones, también la internet (y su masificación) ha facilitado a muchas personas la posibilidad de compartir y acceder a una gran cantidad de información que antes era escasa o de difícil acceso. Las comunicaciones en tiempo real también permite compartir documentos, fotos,
Enviado por maria_soto_s / 595 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
INTRODUCCIÓN La educación es el motor que impulsa el desarrollo de toda sociedad. A través del tiempo la educación ha formado parte del progreso integral de todo individuo, generando elementos esenciales en su proceso de aprendizaje y vida óptima, habilidades, actitudes y valores que adquieren durante las experiencias y conocimientos que descubre en la escuela. Dentro de la enseñanza, las instituciones son una base importante en la formación y educación de los estudiantes, y es
Enviado por neyleth / 2.765 Palabras / 12 Páginas -
Fluidez Lectora
La Fluidez Lectora (FL) es el resultado del número de palabras leídas correctamente en voz alta durante un minuto, menos las que se equivocó. Si un niño leyó 45 palabras durante un minuto y se equivocó en 9 palabras, entonces su FL es de 36 palabras por minuto (p.p.m). La FL solo se aplica a la lectura en voz alta, en cambio cuando la lectura es silenciosa o mental ya no se denomina FL, sino
Enviado por MarySGarciaR / 216 Palabras / 1 Páginas -
ELEMENTOS QUE CONTRIBUYEN A LA COMPRENSIÓN LECTORA
La comprensión lectora se puede definir como “el proceso simultáneo de extracción y construcción del significado a través de la interacción e implicación con el lenguaje escrito”, Solé (2001). De acuerdo al catedrático de la Facultad de Educación H. Walter Vargas Ascurra (2010) existen cuatro elementos que se articulan a este proceso: 1. El lector Que es el agente de la comprensión, y bajo el que se incluyen las capacidades, habilidades, conocimientos y experiencias que
Enviado por gabrielagarayv / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Importancia De La Comprencion Lectora
Importancia de la comprensión lectora “Leer es mucho más que poseer un caudal de estrategias. Leer es sobre todo una actividad voluntaria y placentera y enseñar a leer debe tener esto en cuenta.” Solé (1994) La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños y en el logro de aprendizajes significativos en los jóvenes y en los adultos. La relación que existe entre comprensión lectora y rendimiento escolar
Enviado por leslieagi / 224 Palabras / 1 Páginas -
Lectura Para Medir La Velocidad Lectora
TEXTOS PARA EVALUACIÓN DE VELOCIDAD LECTORA (Un aporte de: COLEGIO PARTICULAR GABRIELA MISTRAL - SOCIEDAD EDUCACIONAL - Quinta Normal) El siguiente cuadro corresponde a la lista de lecturas estandarizadas para evaluar la velocidad lectora. Es muy importante que los niños no conozcan previamente el texto, porque esto desvirtúa la medición de velocidad que se pretende realizar. CURSO 1° Evaluación 2° Evaluación 3° Evaluación 1° básico A la Luna La casita de caramelo 2° básico La
Enviado por MARIOSOTELO / 257 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión Lectora
El honrado leñador Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de duro trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua. Entonces empezó a lamentarse tristemente: ¿Cómo me ganaré el sustento ahora que no tengo hacha? Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las aguas y dijo al leñador: Espera, buen hombre: traeré tu hacha. Se hundió en la
Enviado por lauraeg / 375 Palabras / 2 Páginas -
Comprencion Lectora
INDICE I DEFINICION DEL OBJETO DE ESTUDIO: A) Novela escolar B) Contexto escolar C) Planteamiento del problema D) Delimitación del problema II MARCO TEORICO: Teoria constructivista Metodo pra la enseñanza del la problematica Comprencion lectora III APLICACION DE LA ALTERNATIVA: A) planeacion de las actividades B) ejecucion C) evaluacion A) NOVELA ESCOLAR Mi nombre es Raul David Gutierrez Gonzalez soy del Municipio de Ixcatepec, ver. tengo 24 años de edad, vengo de una familia de
Enviado por surfer99 / 12.391 Palabras / 50 Páginas -
Comprension Lectora
Monografía de SANTA CATARINA ROATINA. Índice Introducción En la actualidad vivimos en un mundo globalizado, formamos parte de una gigantesca aldea, donde interactuamos todos y no es posible vivir aislado de los demás, sin correr el riesgo de quedarnos rezagados; en el caso de la educación entendida como un acto social, es aun más relevante estar al día con los cambios, fortalecer la relación con los otros y aprovechar las ventajas que nos puede ofrecer
Enviado por jaconos99 / 4.787 Palabras / 20 Páginas -
Compresion Lectora
En la educación básica el español es fundamental para fomentar en los alumnos el hábito de la lectura propiciando con ello la compresión lectora, ya que es un acto que transforma sus vidas porque transporta aunque sea por unos instantes a los alumnos a lugares insospechados con personas hasta entonces desconocidas. Para disfrutar, conocer, descubrir y comprender el contenido de los libros. El inculcar la lectura a los adolescentes parece complicado, puesto que no muestran
Enviado por palomasa / 452 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
Niveles de comprensión de la Lectura La Lectura Comprensiva se da en distintos niveles de profundidad porque los lectores captan en forma diferente De allí que sea importante, en esa construcción de estrategias de lectura comprensiva, que conozcas el nivel al cual llegas en cada lectura que realizas. El concepto de comprensión se refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas. Se
Enviado por shirleycg / 588 Palabras / 3 Páginas -
Encuesta De Comprension Lectora
ENCUESTA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “COLEGIO PAULA GONZÁLEZ PADILLA” OBJETIVO: Recolectar información sobre cómo crear hábitos de comprensión lectora e interpretación textual en los estudiantes de la Institución Educativa “COLEGIO PAULA GONZÁLEZ PADILLA” del municipio de Valle de Guadalupe. INSTRUCCIONES: Lea detenidamente el enunciado de cada pregunta y marque con una X la respuesta que considere correcta. INFORMACION PERSONAL Edad:……………………………………………………. Sexo: ……………………………………… Estudios realizados————————— 1-Aplica frecuentemente estrategias para afianzar la comprensión
Enviado por paco16 / 1.389 Palabras / 6 Páginas -
Comprension Lectora
DIARIO DE CAMPO PRIMER GRADO CAMPO FORMATIVO: II COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: *emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. *identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Fecha: mayo 2013 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: recomendar un cuento por escrito ÁMBITO: literatura APRENDIZAJES ESPERADOS: *Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. *Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las ilustraciones y los títulos TEMAS DE
Enviado por magdall222 / 1.354 Palabras / 6 Páginas -
RELACIÓN ENTRE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 31554 - HUANCAYO - 2 011
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO TESIS RELACIÓN ENTRE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 31554 – HUANCAYO – 2 011 PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA AUTOR: Br. YOLANDA GOMEZ DAVILA Br. NORCA MARÍA PORRAS VILA ASESOR: Mg. LEONOR CHOQUEHUANCA FLORES LIMA – PERÚ
Enviado por FRANCISCO13 / 24.853 Palabras / 100 Páginas -
Comprension Lectora
Nivel Literal de Lectura. consiste en obtener la información dada explícitamente en el texto y se pueden utilizar las siguientes estrategias: aplicación de los nueve procesos básicos de pensamiento (observación, comparación, relación, clasificación simple, ordenamiento, clasificación jerárquica, análisis, síntesis y evaluación); aplicación de los procesos de razonamiento inductivo, deductivo e hipotético (primer nivel); aplicación de la decodificación, combinación y comparación selectiva de la información (primer nivel); identificación de señales contextuales; aplicación del pensamiento crítico (primer
Enviado por genna / 463 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE COMPRENSION LECTORA
I.- INSTRUCCIONES: LEE EL TEXTO DETENIDAMENTE Y RESPONDE LO QUE SE INDICA EN CADA INSTRUCCION. EL PAPEL En el Antiguo Egipto se escribía sobre papiro (de donde proviene la palabra papel), el cual se obtenía a partir del tallo de una planta muy abundante en las riberas del río Nilo En Europa, durante la Edad Media, se utilizó el pergamino que consistía en pieles de cabra o de carnero curtidas, preparadas para recibir la tinta,
Enviado por YUNES / 777 Palabras / 4 Páginas -
La Comprension Lectora En Tercer Gardo
2 INTRODUCCION Cuando hablamos del acto de leer estamos refiriéndonos a comprender significados y esto es una adquisición del niño que se acompaña desde la estimulación en el hogar y en la escuela. Formar lectores es algo muy distinto de enseñar a leer. Para ayudar al niño a tener ganas de leer y mantener el interés por los libros y la lectura, es necesario que los padres y maestros estén motivados, pues resulta obvio que
Enviado por 33A50ABD9A / 4.127 Palabras / 17 Páginas -
Comprencion Lectora
No estamos bien en Zacatecas (en el aspecto educativo), no estamos como quisiéramos porque tenemos deficiencias en comprensión lectora, en matemáticas, prácticamente sin arraigo en el tema de la ciencia, pero también tenemos deficiencias en la nutrición de los alumnos, algunos problemas de salud, incluso en SNE está aplicando un programa contra las adicciones, en coordinación con FADI Indicó que esta Alianza por la Calidad Educativa le viene al dedillo, y tanto la Gobernadora, Amalia
Enviado por laksmy / 322 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Comprensión Lectora
PROFESOR: LEONEL DEL CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 INTRODUCCIÓN: La lectura es el instrumento esencial para la mayor parte de los aprendizajes que ofrecen la escuela y la vida. La lectura es la entrada a la cultura escrita, y sobre la cultura escrita se ha levantado nuestro mundo. Leyendo podemos aprender cualquier disciplina y abrirnos múltiples oportunidades de desarrollo, lo mismo personal que comunitario. Una población lectora es una población con mayores recursos para organizarse
Enviado por ale1980709 / 3.487 Palabras / 14 Páginas -
Estrategias De Comprensión Lectora: Actividades Y Métodos
Estrategias de Comprensión Lectora: Actividades y Métodos Comprender lo que se lee es un proceso complejo y si intentamos definir que es la comprensión es bastante ambiguo, debido a que hay muchas definiciones como: 'Habilidad de comprender lo dicho en el texto',' Extraer las ideas principales, interpretar y valorar la información expresada en el texto' Y así muchas otras definiciones. Lo mismo pasa con el concepto de lectura: 'Producto de la interacción entre el lector
Enviado por / 4.462 Palabras / 18 Páginas -
Compreension Lectora
Tema: La comprensión lectora Leer es comprender. Quien aprende a leer eficientemente y lo hace con constancia desarrolla, en parte, su pensamiento. Hay varios tipos de lectura como lo son: la extensiva (por placer o interés), intensiva (para obtener información de un texto), rápida y superficial (para obtener información sobre un texto), y la lectura involuntaria (noticias, anuncios, carteles etc La comprensión lectora • Dar significado al contenido de los textos. • Dar significado a
Enviado por alejandra_00a / 831 Palabras / 4 Páginas -
En la investigación de mi problemática la cual es la comprensión lectora
En la investigación de mi problemática la cual es la comprensión lectora se encuentra el proyecto de intervención pedagógica, esta me permite pasar de la problematización de mis alumnos a la construcción de una alternativa de cambio que me permita ofrecer respuestas al problema que tienen mis alumnos. Lo más importante de este proyecto de intervención pedagógica es que se detecta o surge de los problemas con mis alumnos, y es pensado para esa mismo
Enviado por andry0604 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión Lectora
EL TELÉFONO MÓVIL A continuación subraya, sumilla, segmenta, integra y condensa el siguiente texto: SUBRAYADO Hace años, la designación teléfono móvil resultaba un tanto irónica, pues, a causa del peso de las baterías, solo podían moverlo los fortachones o quienes lo tuvieran instalado en su vehículo. De hecho, era más grande que una caja de zapatos y costaba miles de dólares, pero en la actualidad existen millones de teléfonos celulares, y en algunos países los
Enviado por rogervas / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
COMPETENCIA LECTORA
COMPETENCIA LECTORA HOJA DE LECTURA PARA EL ALUMNO (A) TERCER CICLO EL FUTURO Paolino había oído hablar del futuro. —¿Qué es el futuro? —Una cosa que todavía tiene que venir. —¿Y cuándo viene? —Viene, viene, basta con esperarlo. —¿Pero cómo hago para reconocerlo? —Esto es más difícil porque cuando llega ya no es futuro sino presente. —Si estoy muy atento y lo oigo cuando está a punto de llegar, ¿ése es el futuro? —Si lo
Enviado por lizbeydi / 460 Palabras / 2 Páginas -
Prueba De Comprension Lectora
PUNTAJE IDEAL 40 puntos PUNTAJE OBTENIDO PORCENTAJE NOTA OBJETIVO: Identificar y diferenciar la labor que cumplen en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, municipalidad, hospital, carabineros de Chile y las personas que trabajan en ella. ACTITUD: Demostrar actitud de respeto por cada una de los trabajos realizados, sean estos remunerados o no. I. Une con una línea a las personas de la columna A con los hechos que les correspondan en la columna
Enviado por yanettps / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Propuesta Comprensión Lectora
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA FAMILIA DIPLOMADO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 2013 DIFICULTADES EN LECTURA Y ESCRITURA Fecha de entrega: martes 5 de noviembre 2013 Profesora: Marcela Betancourt Integrante: Francisca Zamora I. INDIVIDUALIZACIÓN Descripción del medio educativo del estudiante. Centro Educacional Nueva Creación, centro de recursos para la integración. Está ubicado en Sargento Menadier 02, Puente Alto, Región Metropolitana de Santiago. Se encuentra inserto en la población “Nueva Esperanza”, en la cual se vive
Enviado por franciscazamora / 7.231 Palabras / 29 Páginas -
PROPUESTA DE SISTEMA DE ACTIVIDADES QUE PERMITAN MEJORAR LAS DEFICIENCIAS LECTORAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SEGUNDA ETAPA CORRESPONDIENTE AL 6TO GRADO SECCIÓN "U" DE LA U.E. RURAL BOLIVARIANA "RIO SECO"
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAM NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE) COORDINACION ACADEMICA MUNICIPAL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA, “MARIÑO” MISIÓN SUCRE PROPUESTA DE SISTEMA DE ACTIVIDADES QUE PERMITAN MEJORAR LAS DEFICIENCIAS LECTORAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SEGUNDA ETAPA CORRESPONDIENTE AL 6TO GRADO SECCIÓN “U” DE LA U.E. RURAL BOLIVARIANA “RIO SECO” Asesor: Elaborado Por: Licda. Isol Castillo. Ysmeris Gonzalez B.C.
Enviado por eduardoocampos / 11.271 Palabras / 46 Páginas -
ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ LECTORA, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO SECCIÓN "B" DE ESCUELA BOLIVARIANA "DR. RAIMUNDO ANDUEZA"
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE ESTADO PORTUGUESA ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ LECTORA, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO SECCIÓN “B” DE ESCUELA BOLIVARIANA “DR. RAIMUNDO ANDUEZA” AUTOR: Eduardo Rojas C.I: 13.486.44 SEMESTRE: VIII Educación sin mención ALDEA: 24 de julio-nocturno ASESORA: Anyely Gutiérrez JULIO, 2013 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE ESTADO PORTUGUESA ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA
Enviado por ceep / 12.697 Palabras / 51 Páginas -
Comprension Lectora
Estrategias y Técnicas de Comprensión Lectora Lic. ISABEL 1 JIMÉNEZ CÓRDOVA MÓDULO DE COMPRENSIÓN LECTORA La comprensión lectora es el empleo y la reflexión a partir de textos escritos, con el fin de alcanzar las metas propias, desarrollar el conocimiento y el potencial personal, y participar de manera efectiva en la sociedad. Actualmente la comprensión de textos ya no es considerada como la capacidad, desarrollada exclusivamente durante los primeros años escolares, para leer y escribir,
Enviado por juvenal7271182 / 15.144 Palabras / 61 Páginas -
ANÁLISIS DE LAS PROPUESTAS DE EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
ANÁLISIS DE LAS PROPUESTAS DE EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN PRIMARIA El aprendizaje esperado de la comprensión lectora es la capacidad de observación, atención, concentración, análisis y espíritu crítico, además de generar reflexión y dialogo. Poder interpretar el contenido de un libro y aprender de el, comprender su contenido y poder transmitir el conocimiento. Para la evaluación de la habilidad lectora se basa en el nivel que se encuentra el alumno, para lo que
Enviado por melupd / 236 Palabras / 1 Páginas -
El Cuento Como Estrategia Didáctica Para El Fortalecimiento De La Comprensión Lectora
El cuento como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora El Cuento como Estrategia Didáctica para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en los niños y niñas del 5to grado sección "B", de la Escuela Básica "Alfredo Pietri" de Boquerón Parroquia Tacarigua, Municipio Carlos Arvelo, Estado Carabobo. Autor Angel A. Quintero Fecha: Marzo, 2008. Resumen El presente estudio, tiene como propósito fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del quinto grado sección "B",
Enviado por ANRAYAR / 6.002 Palabras / 25 Páginas -
Examen De Comprensión Lectora Nivel Secundaria
I. LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO EL LENGUAJE DE LAS ABEJAS Una obrera exploradora ha salido como cada mañana a buscar alimento. No muy lejos ha encontrado un prado lleno de flores, pero ¿cómo podrá explicar el descubrimiento a sus compañeras? Un mensaje bailado La abeja vuelve a la colmena y convoca a sus compañeras. Cuando están todas atentas comienza a ejecutar una curiosa danza. Su baile se compone de vueltas que describen una
Enviado por Vicca / 721 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Comprension Lectora
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO NO. 2 TENANCINGO EXAMEN EXTRAORDINARIO DE COMPRENSION LECTORA Y REDACCION I PRIMER SEMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________________ GRADO_________GPO____________ACIERTOS____________CALIFICACIÓN_______________________ INSTRUCCIONES: Lee atentamente el texto que se presenta y responde lo que se te solicita . DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS INCORPORADAS OFICIO NO. 220/CETI-29 Asunto: autorización de profesora Ciudad de México, 28 de septiembre de 1994. Ma. del Rosario Castillo Centro de Estudios en Turismo Miravalle Tabasco No. 330
Enviado por tenancingo / 1.695 Palabras / 7 Páginas -
La Instrumetacion Didactica Para Mejorar La Comprension Lectora
INTRODUCCION Al hablar de la actividad lectora se parte en un principio de un elemento inherente que es la escritura, ésta es empleada como una práctica de comunicación que se utilizó desde tiempos remotos para que el ser humano pudiera comunicar sus experiencias durante su supervivencia, de ahí a como se conocen cada uno de estos elementos en la actualidad. La actividad lectora es un proceso de comunicación en la que la información viaja del
Enviado por PerlaDelToro / 16.938 Palabras / 68 Páginas -
Ensayo Comprension Lectora
ENSAYO MONOGRÁFICO SOBRE COMPRENSION LECTORA Comprensión lectora, proceso complejo en la actividad educativa y como problema latente para el Maestro. Se habla bastante de la comprensión lectora, pero aún falta identificar y estudiar los problemas, factores que impiden la comprensión y las estrategias apropiadas para aplicar de manera efectiva en el trabajo con nuestros estudiantes. Frente a ello surge la necesidad e intereses del Maestro, por conocer el proceso de comprensión y los factores que
Enviado por / 3.247 Palabras / 13 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
1. El nivel de comprensión literal. Es una capacidad básica que se debe trabajar con los estudiantes, ya que esto permitirá extrapolar sus aprendizajes a los niveles superiores, además sirve de base para lograr una óptima comprensión. Es el reconocimiento de todo aquello que está explícito en el texto. El maestro estimulará a sus alumnos a: • A identificar detalles • Precisar el espacio, tiempo, personajes • Secuenciar los sucesos y hechos • Captar el
Enviado por ccnap / 628 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión Lectora
• Proponer situaciones en las que sea necesario leer una receta de cocina, las instrucciones de un juego, el artículo de una revista, el menú de un restaurante, un anuncio publicitario... • Buscar la palabra fantasma, también conocido como Procedimiento Cloze: seleccionar un texto en el que se suprimen varias palabras fáciles de deducir por el contexto de la historia. El niño debe adivinar cuáles son esas palabras que faltan. • Plantear un tema cualquiera
Enviado por Shampo / 695 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
LOS NIVELES DE COMPRENSION LECTORA POR: PABLO ATOC CALVA En los últimos años, las diversas investigaciones efectuadas a nivel internacional y nacional indican que nuestro país tiene serias dificultades con respecto a la comprensión lectora de sus alumnos y alumnas. Por ello, para mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas es fundamental desarrollar los niveles de comprensión. Se debe trabajar con rigurosidad en los cuatro niveles del sistema educativo: inicial, primaria, secundaria y
Enviado por alex_92bender / 734 Palabras / 3 Páginas -
Dificultades Lectoras
DIFICULTADES LECTORAS Los estudiosos de la comprensión lectora señalan que la comprensión de un texto es el producto de un proceso regulado por el lector, en el que se produce una interacción entre la información almacenada en su memoria y la que le proporciona el texto. Para leer adecuadamente se necesita el concurso de los mecanismos específicos y de los no específicos, que forman un conglomerado de factores muchos de los cuales se comparten con
Enviado por carmencalderon88 / 584 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
4º AÑO BASICO 10 LECTURAS COMPRENSIVAS Plan de Lectura Comprensiva Alumno Fecha / / Texto/Imagen 1. Según el texto la expresión “acércate a todos sus seres queridos” quiere decir que: A. Que se acerque a su familia. B. Que se acerque a sus conocidos. C. Que se acerque a sus vecinos. D. Todas las anteriores. 2. La imagen en el texto nos ayuda a: A. Tener dientes blancos. B. Mostrar una boca. C. Mostrar una
Enviado por chiquilinaaaa / 2.865 Palabras / 12 Páginas -
Problemas De Lectura, Escritura Y Comprensión Lectora
Problemas en Lectura, Escritura y Comprensión Lectora Alumnos: Cindy Cervantes, Rosa Elvira Tirado Cisneros, Saul Abel Garcia Gpo: 3D Introducción 3 tipos de problemas en el aprendizaje de lectura: Problemas que se presentan en la escritura: Los escritores con dificultades carecen frecuentemente de un conocimiento claro de la finalidad de la escritura y de los destinatarios del escrito. Estos sujetos son incapaces de regular el proceso de la composición escrita (los procesos cognitivos y el
Enviado por 1749 / 366 Palabras / 2 Páginas -
Seguumiento A La Comprension Lectora
¿COMO HACER SEGUIMIENTO A LA COMPRENSION LECTORA? Hacer un formato básico en Microsoft Excel o en el cuaderno de observación y con un poco de paciencia y tiempo, ponerle condicionales para facilitar su interpretación. El resultado final (depende de la creatividad y diseño de cada uno) será algo así: • SIEMPRE • EN OCASIONES • CASI SIEMPRE • REQUIERE APOYO Donde podemos destacar: 1. Los tres aspectos que se relacionan con el desarrollo de la
Enviado por marichivas76 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
Frias Garcia Sara Celia Grupo: 143 Aprendizajes escolares. Beck, I. (1997). El mejoramiento de la práctica Mediante la comprensión de la lectura. En: Resnick y L. Klopfer. Curriculum y cognición. . Argentina: AIQUE pp.-103 El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura. El proceso de la lectura se ha estudiado durante más de cien años. El psicólogo Edmund Burke Huey publico un libro esencial sobre la lectura, en donde se señalaba que
Enviado por garciacaballero / 539 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión Lectora
Duante el desarrollo del tema ¨El uso de estrategias para fortalecer la comprensión lectora en un grupo de sexto grado de educación primaria¨ se pretende resolver las siguientes preguntas, fundamentándolas con las actividades planteadas buscando que los alumnos obtengan una comprensión lectora y el gusto por la lectura, los cuestionamientos a los cuales se les pretende dar respuesta son: 1. ¿Qué es la lectura? 2. ¿Qué es la comprensión lectora? 3. ¿Qué finalidad tiene la
Enviado por / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
La comprensión lectora
TEMAS ESPAÑOL • COMPRENSION LECTORA La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es
Enviado por citlallivmolina / 706 Palabras / 3 Páginas -
El Cuento Como Estrategia Para La Comprensión Lectora
LA INCLUSIÓN I. PROBLEMA: El docente carece de estrategias y actividades para lograr satisfacer las necesidades de todos los niños del aula de 1er grado de la I.E Cristo Redentor de San Juan de Miraflores. II. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA La Institución Educativa Cristo Redentor del distrito de San Juan de Miraflores es una institución inclusiva que recibe en sus aulas a niños con necesidades educativas especiales, es por ello que en el aula de 1er
Enviado por ROSANGEL2011 / 2.180 Palabras / 9 Páginas -
LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL MARCO DE LA LITERACIDAD
LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL MARCO DE LA LITERACIDAD El concepto de aprendizaje, y en especial el de aprendizaje a lo largo de toda la vida, han transformado las percepciones de la competencia lectora y de las necesidades a las que ha de hacer frente. Ya no se considera que la capacidad de lectura sea algo que se adquiere en la infancia durante los primeros años de escolarización, sino que es algo que se adquiere
Enviado por chupsel1000 / 752 Palabras / 4 Páginas